miércoles, 27 de octubre de 2021

EDUCACIÓN FÍSICA-5°SECUNDARIA

 PLANTEAMOS RECOMENDACIONES PARA NUESTRA PRACTICA DE ACTIVIDD FÍSICA SALUDABLE

ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR :
PRESENTAR RECOMENDACIONES PARA PROMOVER LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDADE FÍSICA PARA LA SALUD, TENIENDO EN CUENTA NUESTRAS PROPIAS PRÁCTICAS Y LAS RECOMENDACIONES DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS)   
  
DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES   
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas: 

Tarea 1: Nos informamos y reflexionamos sobre los tipos de actividades físicas que podemos practicar
Observemos las siguientes imágenes:

A continuación les comparto en el siguiente video sobre la importancia de la practica de la actividad física segun la OMS:

Despues de haber observado las imágenes y el video reflexionemos respondiendo las siguientes interrogantes:

1.- ¿Qué actividades practicas o cuáles te gustaría practicar e incluir en tu vida diaria?

2.- ¿Cómo estas orientaciones nos ayudan a mejorar nuestra práctica de actividad física saludable y de relajación?


Tarea 2.Practicamos la mejora de nuestra actividad física y de relajación saludable
A continuación les comparto el siguiente vídeo donde observarán una variedad de ejercicios:

Ahora cada uno de ustedes van elegir 6 ejercicios para poder crear su circuito motriz de 6 estaciones y practicarlos teniendo en cuenta lo siguiente:
- Realizar la practica de cada ejercicio por el tiempo de un minuto, en tal sentido van a realizar la practica de los 6 ejercicios de manera continua sin interrupciones por el espacio de 6 minutos.
- Realizar La practica de éste circuito motriz  en tres series.
-el tiempo de descanso de serie en serie será de 3 minutos. 

RECUERDEN:
Antes de practicar la actividad física de su circuito motriz de 6 ejercicios  deben hacer la activación corporal durante 8 a 12 minutos. 
Luego, al finalizar, deben hacer los ejercicios de relajación o recuperación durante 5 a 8 minutos, sin olvidarse de tomarse el pulso antes, durante y después, así como de hidratarse.

Tarea 3: Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje en esta actividad
Para ello responde la siguiente interrogación:
1.-¿Qué aprendizajes desarrollaste en ésta actividad y cómo te sirven para tu vida diaria y bienestar?

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE 

lunes, 25 de octubre de 2021

EDUCACIÓN FÍSICA-4°SECUNDARIA

PLANTEAMOS RECOMENDACIONES PARA NUESTRA PRACTICA DE ACTIVIDD FÍSICA SALUDABLE

ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR :
PRESENTAR RECOMENDACIONES PARA PROMOVER LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDADE FÍSICA PARA LA SALUD, TENIENDO EN CUENTA NUESTRAS PROPIAS PRÁCTICAS Y LAS RECOMENDACIONES DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS)   
  
DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES   
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas: 

Tarea 1: Nos informamos y reflexionamos sobre los tipos de actividades físicas que podemos practicar
Observemos las siguientes imágenes:

A continuación les comparto en el siguiente video sobre la importancia de la practica de la actividad física segun la OMS:

Despues de haber observado las imágenes y el video reflexionemos respondiendo las siguientes interrogantes:

1.- ¿Qué actividades practicas o cuáles te gustaría practicar e incluir en tu vida diaria?

2.- ¿Cómo estas orientaciones nos ayudan a mejorar nuestra práctica de actividad física saludable y de relajación?


Tarea 2.Practicamos la mejora de nuestra actividad física y de relajación saludable
A continuación les comparto el siguiente vídeo donde observarán una variedad de ejercicios:

Ahora cada uno de ustedes van elegir 6 ejercicios para poder crear su circuito motriz de 6 estaciones y practicarlos teniendo en cuenta lo siguiente:
- Realizar la practica de cada ejercicio por el tiempo de un minuto, en tal sentido van a realizar la practica de los 6 ejercicios de manera continua sin interrupciones por el espacio de 6 minutos.
- Realizar La practica de éste circuito motriz  en tres series.
-el tiempo de descanso de serie en serie será de 3 minutos. 

RECUERDEN:
Antes de practicar la actividad física de su circuito motriz de 6 ejercicios  deben hacer la activación corporal durante 8 a 12 minutos. 
Luego, al finalizar, deben hacer los ejercicios de relajación o recuperación durante 5 a 8 minutos, sin olvidarse de tomarse el pulso antes, durante y después, así como de hidratarse.

Tarea 3: Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje en esta actividad
Para ello responde la siguiente interrogación:
1.-¿Qué aprendizajes desarrollaste en ésta actividad y cómo te sirven para tu vida diaria y bienestar?

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE 

EDUCACIÓN FÍSICA-2°SECUNDARIA

PROPONEMOS DIFERENTES TIPOS DE DIETAS RICAS EN HIERRO PARA MEJORAR NUESTRA ALIMENTACIÓN

ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR :
ELABORAR EN FAMILIA RECETAS RICAS EN HIERRO QUE AYUDEN A PREVENIR LA ANEMIA Y CONOCER LOS BENEFICIOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL    
  
DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES   
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas: 

Tarea 1: Conocemos diferentes recetas que incluyen alimentos ricos en hierro
Observemos las siguientes imágenes:
A continuación les comparto  diferentes recetas saludables y variadas con hierro según el MINSA
Para ello revisemos el texto:
  “Guías Alimentarias para la población peruana”
Higaditos de pollo a la jardinera con zarandaja Con ensalada, fruta y refresco bajo en azúcar 
Ingredientes para 4 porciones 
• 1 1/2 taza de arroz 
• 1/4 kg de hígado de pollo 
• 1/4 kg de frijol zarandaja 
• 7 cucharadas de aceite vegetal 
• 1 zanahoria 
• 1 cebolla 
• 1 tomate 
• 2 dientes de ajo 
• 1/2 taza de arveja fresca sin vaina 
• Sal yodada 

Sudado de pescado con lentejitas 
Ingredientes para 4 porciones 
• 1 1/2 taza de arroz 
• 1/4 kg de pescado 
• 1/4 kg de lentejas 
• 1 diente de ajo
• 1 tomate 
• 1 cebolla. 
• 1/4 taza de aceite vegetal 
• Sal yodada 

Chanfainita Con ensalada, fruta y refresco bajo en azúcar 
Ingredientes para 4 porciones 
• 1 1/2 taza de arroz 
• 1/2 kg de bofe de res 
• 1/2 kg de papa blanca 
• 1/4 kg de maíz mote 
• 1 cebolla mediana 
• 2 tomates medianos 
• 8 hojas de lechuga 
• 4 cucharadas de aceite vegetal 
• Hierba buena 
• Ají colorado y ají amarillos molidos 
• Ajo molido 
• Sal yodada 
• Orégano, comino y pimienta

 Despues de observar las imágenes y revisado  el texto“Guías Alimentarias para la población peruana”, responder la siguiente pregunta:

1.-¿Que otro tipo de comida que consumimos regularmente contiene hierro?


Tarea 2: Practicamos actividades físicas para mejorar nuestra salud
A continuación les invito a practicar las siguientes actividades físicas:

I.-Juego “Saltar los obstáculos” 
- Materiales: 4 palos de escoba 
- Reglas: saltamos los bastones de diferentes formas 
- Desarrollo: colocar los bastones de un metro y medio, distantes y formando dos filas. 
A la señal, salen dos participantes, que corren hasta llegar al otro extremo. 
Al llegar hacen diez flexiones profundas de piernas (ranas). 
Al terminar regresan al inicio lo más rápido posible. 
Van haciendo variaciones, al inicio saltando con los pies juntos, saltando los bastones y haciendo flexión profunda de brazos (planchas) en vez de flexión de piernas. 

II-Actividad Lúdica: "Juego Hockey en casa" 
Practica éste juego que a continuación les presento en el siguiente video:

RECUERDEN:
Antes de practicar las dos actividades físicas deben hacer la activación corporal durante 8 a 12 minutos. 
Luego, al finalizar, deben hacer los ejercicios de relajación o recuperación durante 5 a 8 minutos, sin olvidarse de tomarse el pulso antes, durante y después, así como de hidratarse. Después de la actividad, deben asearse para evitar enfermedades.

Tarea 3: Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje en esta actividad
Hasta ahora hemos leído información sobre cómo preparar recetas con nutrientes ricos en hierro para estar saludables y practicamos actividad física de nuestro agrado. Ahora, responder con tu familia las siguientes preguntas: 
1.- ¿Cuáles fueron las dificultades que tuvieron en la práctica de esta actividad física y cómo las resolvieron? 

2.- ¿Qué nutrientes deben consumir para mantenerse saludables y sin anemia?
 
3.- ¿Qué parte de tu cuerpo se ha fortalecido con esta actividad?

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE 

viernes, 22 de octubre de 2021

EDUCACIÓN FÍSICA-PRIMARIA

CONOCEMOS Y PRACTICAMOS EJERCICIOS POSTURALES

PADRES DE FAMILIA  Y ESTUDIANTES , MUY BUENOS DÍAS
ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LE PERMITIRÁ AL NIÑO O NIÑA: 
CONOCER Y PRACTICAR CON LA FAMILIA EJERCICIOS POSTURALES MANTENIENDO SU EQUILIBRIO E INCORPORANDO UNA ADECUADA RESPIRACIÓN

EMPECEMOS
PARA EL DESARROLLO DE ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACCIONES O TAREAS:

Iniciamos esta actividad observando las siguientes imágenes:

Ahora, responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué tipo de ejercicios se realizan? 

2.- ¿Qué se necesitará para desarrollar esos ejercicios? 

3.- ¿Conoces algunas posturas como las que se hacen en el yoga? Coméntalo.


A continuación vamos a conocer en que consisten los Ejercicios Posturales 
Los ejercicios posturales consisten en estirar la musculatura de nuestro cuerpo para elongarla, destensándola y aumentando su efectividad contráctil. Todo ello lo hacemos a partir de posturas variadas, en las cuales estiramos no solo un músculo, sino varios de ellos, toda una cadena muscular, mejorando la flexibilidad general y estirando otras estructuras que forman parte de nosotros, tales como fascias, vísceras y sistema nervioso.

En la actividad anterior, realizaste ejercicios de respiración junto a las y los integrantes de tu familia. Ahora, con tus familiares, tendrás la oportunidad de conocer y desarrollar ejercicios posturales manteniendo tu equilibrio e incorporando una adecuada respiración. 
Para ello, realiza las siguientes tareas:                                                                                        1.- Realizar tu activación corporal.En ésta oportunidad vamos a realizar nuestro calentamiento ejecutando  movimientos diversos al jugar con globos, para el desarrollo de esta actividad les invito observar el siguiente video:




2.- Ahora practicamos 3 ejercicios posturales considerando la forma de respiración que deben incorporar: 

A.- LA POSTURA DEL GATO 


B.- LA POSTURA DEL PERRO


C.-LA POSTURA DE LA COBRA

                                                    

-DESPUÉS DE COMPARTIR Y PRÁCTICAR ÉSTAS ACTIVIDADES, AHORA USTEDES ESTUDIANTES CON EL APOYO DE LA FAMILIA TIENEN EL RETO DE INDAGAR EN INTERNET O INVESTIGAR EN OTRAS FUENTES LOS DIVERSOS EJERCICIOS POSTURALES QUE PUEDAN REALIZAR CON LA FAMILIA PARA CONTRIBUIR CON SU SALUD 

3.-Reflexión final:                                                                                                                         
 1.- ¿Por qué los ejercicios posturales son beneficiosos para la salud? 

 2.-¿Por qué es importante realizar una buena respiración durante los ejercicios posturales?

 3.-¿Qué opinan tú y tu familia sobre los ejercicios posturales?  
RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos.
- Guarda o archiva en tu portafolio de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias 
 
                                             HASTA LUEGO,   NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASE

martes, 19 de octubre de 2021

EDUCACIÓN FÍSICA-5°SECUNDARIA

¡BIENVENIDOS! A LAEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°8

"ASUMIMOS UNA POSTURA RESPECTO A LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y EL CUIDADO DE LA SALUD EN EL CONTEXTO DE LAS FESTIVIDADES"

Para el desarrollo ésta experiencia, se realizarán las siguientes actividades de aprendizaje:


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1: 

SEGUIMOS UNA RUTINA DE ACTIVIDADES FÍSICAS PARA CUIDAR NUESTRA SALUD

ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR:
PLANTEAR Y PRACTICAR UNA RUTINA SEMANAL DE ACTIVIDADES FÍSICAS QUE BENEFICIEN SU SALUD Y LA DE SU FAMILIA. ASÍMISMO REFLEXIONAR SOBRE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER PARA PROTEGER EL AMBIENTE.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas:

Tarea 1: Reflexionamos sobre la conservación del ambiente en nuestra comunidad  
Para iniciar con ésta primera tarea, analiza la conversación de Inés y Julia
Ahora en base a la conversación de Ines y Julia, responder a las siguientes preguntas:
1.- ¿Estás de acuerdo con lo que dicen Inés y Julia? 

2.- ¿Consideras que el ambiente de nuestra comunidad se cuida convenientemente? 

3.- ¿De qué manera la contaminación ambiental en nuestra comunidad afecta nuestra salud?

4.- ¿Qué opinas sobre la práctica de actividad física y sus beneficios para la salud?

A continuación les invito a leer el siguiente texto títulado:
                                              “¡A moverse! 
Son evidentes los efectos en la salud que genera estar menos tiempo realizando actividades sedentarias, como cuando estamos sentados o acostados frente a la pantalla del celular o la televisión. 
El impacto de ser más activos y menos sedentarios contribuye a la prevención de enfermedades, reduce el riesgo de muerte, y mejora el bienestar físico, mental y social de cada persona. En otras palabras, el beneficio de ser una persona activa siempre supera los posibles riesgos de la práctica de actividad física. 
Las propuestas de actividad física deben ser adaptadas al estado de salud y condición física, motivación, necesidades y gustos de cada persona, de manera que sean incorporadas más fácilmente en la vida cotidiana. Asimismo, cualquier persona con factores de riesgo o enfermedades detectadas debe asesorarse con su médico para beneficiarse de los efectos de un plan adaptado a sus cualidades y capacidades. 
Debemos tener en cuenta que el aislamiento social ha cortado posibilidades de practicar actividades físicas; sin embargo, esto no debe ser una excusa para dejar de hacer deporte. Además, en una situación tan delicada como la que vivimos, es más importante practicar ejercicio para mantener un buen estado de salud. 
Así, los niños y jóvenes de 5 a 17 años deben invertir como mínimo 60 minutos diarios en actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa. Por su parte, los adultos de 18 a 64 años deben dedicar como mínimo 150 minutos semanales a la práctica de actividad física aeróbica de intensidad moderada, o bien 75 minutos de actividad física aeróbica vigorosa cada semana, o una combinación equivalente de actividades moderadas y vigorosas.

Los beneficios de practicar actividad física son múltiples. 
A continuación, compartimos los más importantes: 
• Mejora la salud ósea, y aumenta la densidad y función de los huesos. Mejora el estado muscular, disminuye la posibilidad de sufrir caídas (y, por ende, fracturas óseas) y mejora el impacto a nivel metabólico. 
• Contribuye en la prevención y control de las enfermedades cardiovasculares (hipertensión arterial, infarto o ataque cerebrovascular), distintos tipos de cáncer (colon, mama, endometrio, esófago adenocarcinoma, hígado, cardias, riñón y leucemia mieloide crónica, y enfermedades metabólicas como diabetes, colesterol alto, etc. 
• Es fundamental para el equilibrio metabólico (glicemia, colesterol, hormonas tiroideas) y colabora en el control de peso, lo que favorece la disminución de la grasa corporal. 
• Tiene un importante impacto en la salud mental: mejora la autoestima, y disminuye el estrés, la ansiedad y la depresión. Mejora funciones cognitivas como la concentración, memoria y atención. 
• Mejora el rendimiento escolar y laboral. 
• Mejora la destreza motriz y las habilidades de realizar movimientos cotidianos. 
• Mejora la digestión y la regularidad del tránsito intestinal. 
• Ayuda a mantener y mejorar la fuerza y resistencia muscular, lo que incrementa la aptitud física. 
• Ayuda a mejorar y conciliar el sueño. 
• Mejora la imagen personal y la actividad se puede compartir con otras personas. 
• Favorece el establecimiento de vínculos y las relaciones sociales. • Contribuye a un envejecimiento saludable.

Luego de revisar la lectura, respondan la siguiente pregunta de forma individual y reflexiva a partir del texto: 
1.-¿Será suficiente mi práctica habitual de actividad física para mantenerme saludable?, ¿por qué? 

Para complementar sus respuestas reflexivas, a continuación les invito observar el siguiente video:


Tarea 2: Practicamos actividad física y hacemos frente a la contaminación que puede afectar nuestra salud
Para el desarrollo de éste bloque les invito a seguir estos pasos: 
1. Reúnete con los integrantes de tu familia y dialoguen sobre las actividades físicas que practican regularmente y aquellas que les gustaría practicar para luego crear una rutina de actividades físicas para luegp practicarlas.
 Para ello, les propongo las siguientes actividades físicas a realizar en 5 dias:

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

 

VIERNES

Carrera en el sitio

¡Quien ríe último, ríe mejor!

Zancadas con piernas alternadas

Bicicleta (abdominales)

¡Vóley con globos!

Realiza 15 a 20 minutos de carrera en el sitio, alternando elevación de rodillas al pecho y talones hacia los glúteos.

 

Puedes dibujar una escalera en el piso y caminar, y saltar con uno o dos pies. Puedes hacer este calentamiento allí o bien usando escaleras de tu casa, en caso tuvieras.

 

 

 

Dos personas deben sentarse una delante de la otra y mirarse fijamente a los ojos sin reír. Cuando una de las dos se ría, pierde el juego. Este es un juego divertido que no requiere materiales, sino el disfrute y predisposición de la familia para compartir un buen rato.

Realicen dos series de 14 repeticiones. La rodilla flexionada no debe pasar la punta del pie.

 

 

Dos series de 15 repeticiones. En el piso, sobre una manta o alfombra, levanta el torso sin forzar el cuello e intenta unir simultáneamente codo con rodilla contraria, simulando un movimiento de pedaleo constante con las piernas.

Marca una línea imaginaria donde se desarrollará el juego y agrúpense según la cantidad de integrantes de la familia en ambos lados. Distribuyan globos en igual cantidad por cada equipo (más globos que participantes). El juego consiste en golpear el globo y tirarlo al equipo contrario, tratando de que el otro no anote.

Elevaciones laterales de brazos

Dos series de 15 repeticiones, con peso en ambas manos. Pueden usar botellas de agua, bolsas de arena, piedras u otro material parecido.


2. Luego adecuar el espacio y los materiales(si son materiales reciclados, mejor!) que necesiten para practicar la actividad física. Póngala en práctica para cuidar su salud. 

3. Antes de practicar la actividad física deben hacer la activación corporal durante 8 a 12 minutos. 
Luego, al finalizar, deben hacer los ejercicios de relajación o recuperación durante 5 a 8 minutos, sin olvidarse de tomarse el pulso antes, durante y después, así como de hidratarse. 

BIEN, AHORA  A REALIZAR EN EL TRAYECTO DE LA SEMANA LA PRACTICA DE LAS  ACTIVIDADES FÍSICAS PROPUESTAS.

Tarea 3: Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje en esta actividad
 Reflexionemos  sobre lo aprendido en esta actividad respondiendo la siguientes preguntas: 

1.-¿Qué efectos genera la contaminación ambiental en nuestra salud? 

2.- ¿Cómo podemos contribuir al cuidado del ambiente? 

3.- ¿Qué podemos hacer para proteger nuestra salud ante los efectos de la contaminación ambiental?

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE

lunes, 18 de octubre de 2021

EDUCACIÓN FÍSICA-4°SECUNDARIA

  ¡BIENVENIDOS! A LAEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°8

"NOS ALIMENTAMOS SALUDABLEMENTE Y REALIZAMOS ACTIVIDAD FÍSICA PARA VIVIR MEJOR"

Para desarrollar ésta experiencia de aprendizaje se realizarán las siguientes actividades de aprendizaje:


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1: 

IDENTIFICAMOS Y MEJORAMOS LAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DE RELAJACIÓN QUE PRACTICAMOS HABITUALMENTE PARA MANTENERNOS SALUDABLES

 ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR:
IDENTIFICAR LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DE RELAJACIÓN QUE PRACTICAN HABITUALMENTE, PARA LUEGO PROPONER MEJORAS O CAMBIOS TENIENDO EN CUENTA SUS NECESIDADES Y POSIBILIDADES

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas:

Tarea 1: Reconocemos los tipos e intensidades de actividad física y relajación que practicamos  
A continuación les invito observar las siguientes imágenes:
 Después de observar las imágenes reflexionar en torno a la pegunta sobre actividades de relajación: 
1.-¿Qué actividad reconoces de las imágenes y cuáles de ellas practicas?

Tarea 2: Nos proponemos mejorar nuestra actividad física y de relajación
Para el desarrollo de éste bloque les invito a seguir estos pasos: 
1. Reúnete con los integrantes de tu familia y dialoguen sobre las actividades físicas que practican regularmente y aquellas que les gustaría practicar.Se pueden apoyar revisando los ejercicios relacionados con la actividad física y alimentación saludable desarrollados en las las experiencias de aprendizaje 3 y 6.
Por ejemplo pueden elegir uno de éstos cuatro tipos de actividades físicas para conservar la salud: 
1.- Actividades para desarrollar la capacidad aeróbica 
2.- Actividades para desarrollar la fuerza 
3.- Actividades para desarrollar la coordinación 
4.- Actividades para la flexibilidad, que debemos practicar regularmente.
Asimismo acompañar la actividad elegida con algún ejercicio de relajación que conozcan o ya practiquen en familia para reponerse físicamente

2. Luego de ponerse de acuerdo, busquen el espacio y los materiales que necesiten para practicar la actividad física. Póngala en práctica para cuidar su salud. 

3. Antes de practicar la actividad física deben hacer la activación corporal durante 8 a 12 minutos. 
Luego, al finalizar, deben hacer los ejercicios de relajación o recuperación durante 5 a 8 minutos, sin olvidarse de tomarse el pulso antes, durante y después, así como de hidratarse. Después de la actividad, deben asearse para evitar enfermedades.

BIEN, AHORA  A REALIZAR LA PRACTICA DE LA  ACTIVIDAD FÍSICA ELEGIDA POR CADA UNO DE USTEDES.
ASIMISMO DEBEN INCORPORAR TAMBIEN EJERCICIOS DE RELAJACIÓN.


Tarea 3: Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje en esta actividad
 Reflexionemos con todos los participantes sobre lo aprendido en esta actividad respondiendo la siguiente pregunta: 
1.-¿Qué mejoras podemos aplicar en nuestra práctica de actividad física y relajación?

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE

EDUCACIÓN FÍSICA-2°SECUNDARIA

 ¡BIENVENIDOS! A LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°8

"PROMOVEMOS LA PREVENCIÓN DE LA ANEMIA"

Para desarrollar ésta experiencia de aprendizaje se realizarán las siguientes actividades de aprendizaje:


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1: 
PROMOVEMOS EL CONSUMO DE ALIMENTOS RICOS EN HIERRO Y UNA ADECUADA HIGIENE PERSONAL

ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR:
PROMOVER EL CONSUMO DE UNA ALIMENTACIÓN RICA EN HIERRO CON UNA ADECUADA HIGIENE PERSONAL Y REALIZAR ACTIVIDADES FÍSICAS PARA MEJORAR NUESTRA CALIDAD DE VIDA.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas:

Tarea 1: Conocemos sobre la anemia y cómo nos afecta
A continuación les invito observar el siguiente video:

La absorción del hierro en el organismo varía de una persona a otra, sobre todo en dependencia de la cantidad de hierro presente en la dieta de cada individuo, ya sea de origen animal o vegetal; del contenido de hierro presente en los distintos depósitos del cuerpo como el hígado; y de los requerimientos en la formación de glóbulos rojos de acuerdo a la intensidad de actividad física practicada.

A continuación les invito leer el siguiente listado de 10 alimentos ricos en hierro:
Frutas Son conocidas fuentes de vitaminas y minerales, entre las que podemos encontrar el hierro. Algunos ejemplos de las frutas más ricas en hierro son las uvas y el mango.
Vegetales verdes Las verduras son una fuente de hierro segura. Las acelgas y espinacas, por ejemplo, cuentan con cerca de 4 mg porciento de hierro de absorción baja, por lo que su composición aporta grandes beneficios a nuestro organismo.
 Legumbres Son una notable fuente de hierro, especialmente los frejoles, los garbanzos, las lentejas y la soja, que contienen el mayor contenido de hierro no hemo, con una cantidad cercana a los 8 mg del mineral por cada 100 gramos. 
Cereales integrales Además de ser ricos en fibras, también son muy ricos en hierro. En cambio, aquellos que se venden en los supermercados son fortificados y, además, se mantuvieron en la corteza del grano, por lo que el valor de su contenido en hierro se encuentra entre 7 y 12 mg por 100 gramos.
 Almejas Cien gramos de este producto aportan cerca de 24 mg de hierro, mucho más de las necesidades diarias recomendadas para las personas, pues las mujeres necesitan 18 mg en su edad reproductiva y los hombres adultos precisan de 8 mg de este mineral. 
Carnes Son fuente de muchos nutrientes y proteínas, y también son ricas en hierro. Todas las carnes cuentan con una cantidad de hierro que ronda los 2 mg por cada 100 gramos del producto: la carne de res, pollo, pavo, pescado, cerdo, entre otras. 
Pescado Además de ser ricos en grasas, omega 3 y 6 también es fuente importante de hierro. Los ejemplares con mayor contenido de este mineral por cada 100 gramos son las anchoas, con un aporte de 6,7  mg; los boquerones, con 2,5 mg; y las sardinas, que contienen 4,8 mg de hierro. 
Vísceras Estas partes del cuerpo animal son ricas en hierro hem, por lo que ofrecen grandes aportes de este mineral a nuestro organismo. El hígado de res, de cerdo o la morcilla elaborada a partir de la sangre roja son ejemplos de estos alimentos que pueden ayudarnos a combatir la anemia. 
Yema de huevo El huevo es uno de los alimentos más completos del mundo animal. Cien gramos de la yema de este alimento aportan un contenido de 7mg de hierro; sin embargo, el huevo entero tiene un aporte en hierro más bajo, pues 100 gramos solo contienen 2,5 mg del mineral. 
Frutos secos Estos alimentos también pueden aportar un porcentaje notable de hierro. Cien gramos de almendras y de nueces aportan 3,8 mg y 2,9 mg de hierro, respectivamente. No obstante, los frutos secos de mayor contenido de hierro son las semillas de girasol y los pistachos.

Luego de observar las imágenes e identificar los alimentos que contienen hierro, responde las siguientes preguntas: 
1.- ¿Cuál de estos alimentos consumes con frecuencia en familia?
 
2.- ¿Qué alimentos produce más tu comunidad?
 
3.- ¿Qué alimentos son de tu agrado?


Tarea 2: Reconocemos nuestros hábitos de higiene saludable y practicamos actividades físicas
En el siguiente cuadro, coloca una “X” en los aspectos que consideres que son tus hábitos de higiene diarios.

Moviéndonos y practicando actividad física saludable Practiquemos actividades físicas saludables
Por ejemplo, podemos llevar una rutina de ejercicios, practicar un juego recreativo, un baile en familia o simplemente alguna actividad física de nuestro agrado. Te invitamos a seguir estos pasos: 
1. Reúnete con los integrantes de tu familia y dialoguen sobre las actividades físicas que practican regularmente y aquellas que les gustaría practicar. Si llegan a algún consenso sobre alguna, organícenla y anótenla para que todos puedan conocerla y practicarla, Por ejemplo, pueden practicar algún baile todos juntos con alguna música y pasos de su agrado, o también una danza de su región, o simplemente podrían jugar algo de su agrado o que sea tradicional. En fin, hay muchas formas de moverse y practicar actividad física. 

2. Luego de ponerse de acuerdo, busquen el espacio y los materiales que necesiten para practicar la actividad física. Póngala en práctica para cuidar su salud. 

3. Antes de practicar la actividad física deben hacer la activación corporal durante 8 a 12 minutos. 
Luego, al finalizar, deben hacer los ejercicios de relajación o recuperación durante 5 a 8 minutos, sin olvidarse de tomarse el pulso antes, durante y después, así como de hidratarse. Después de la actividad, deben asearse para evitar enfermedades.

 Luego jueguen “El inmóvil” (requiere de tres participantes a más): En un determinado espacio que delimiten, un participante trata de tocar la espalda de cualquier integrante. Si lo logra, este participante queda inmóvil, y recuperará su movilidad solo cuando el otro participante que no haya sido tocado coloque su mano en la espalda. El juego termina cuando todos los integrantes han sido inmovilizados en un tiempo de 20 a 25 minutos. 

4. Al finalizar la práctica de la actividad física en familia, conversen un momento sobre lo desarrollado, y recojan las opiniones e inquietudes de todos para practicar esta actividad en otro momento, incorporando las sugerencias. 

5. Propón a tus familiares incorporar estas prácticas con regularidad en los espacios de tiempo donde todos puedan participar y divertirse para mantenerse saludables.

Tarea 3: Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje en esta actividad
En esta actividad, hemos observado imágenes, leímos información sobre la anemia y los alimentos que nos proporcionan hierro para estar saludables, y practicamos actividad física de nuestro agrado para incorporarla en nuestros hábitos saludables, Ahora, te proponemos responder con tu familia las siguientes preguntas: 
1.- ¿Cómo se sintieron al finalizar esta actividad? 

2.- ¿Qué aprendieron en esta actividad? 

3.- ¿Qué pueden hacer para mantenerse saludables y sin anemia? 

4.- ¿Qué tipos de actividades físicas pudieron practicar en familia? 

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE