lunes, 18 de octubre de 2021

EDUCACIÓN FÍSICA-PRIMARIA

 ¡BIENVENIDOS! A LAEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°9: 

PROMOVEMOS ACCIONES QUE NOS AYUDEN A CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD

¿Qué aprenderán en ésta experiencia de aprendizaje?
La Tierra es el lugar donde vivimos, en ella existe una gran diversidad de elementos como el aire, el agua y la tierra; conservarlos es nuestra responsabilidad. Sin embargo, muchas de las acciones humanas como la tala descontrolada de árboles, la contaminación del aire y del agua, perjudican la salud de los seres humanos; por ejemplo, cada año, cientos de millones de personas sufren enfermedades respiratorias producto de la contaminación del aire.
En tal sentido es necesario continuar adquiriendo conocimientos sobre la importancia de la conservación de las plantas y sus beneficios, ya que, entre otras muchas cosas, son la fuente principal de oxígeno que nuestro sistema respiratorio requiere procesar para asegurar el buen funcionamiento de nuestro cuerpo. 
Sin embargo, aunque parezca obvio, es importante aprender a respirar para aprovechar el oxígeno que recibimos de las plantas durante el desarrollo de nuestros ejercicios físicos.
Por ello el propósito de esta experiencia de aprendizaje, les va permitir realizar una correcta respiración durante la ejecución de una rutina de ejercicios posturales para el bienestar de toda la familia.

En tal sentido, para lograr éste propósito desarrollaremos las siguientes actividades de aprendizaje:



ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1:

LAS PLANTAS APORTAN OXÍGENO PARA NUESTRA RESPIRACIÓN.

PADRES DE FAMILIA  Y ESTUDIANTES , MUY BUENOS DÍAS
ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LE VA PERMITIR AL NIÑO O NIÑA: 
CONOCER LOS BENEFICIOS QUE APORTAN LAS PLANTAS A LA RESPIRACIÓN, Y  RELIZAR EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN JUNTO A LAS Y LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
EMPECEMOS
PARA EL DESARROLLO DE ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACCIONES O TAREAS:

Iniciamos esta actividad observando la siguiente imagen:

Después de observar la imagen, responde las siguientes preguntas:

1.- ¿En dónde la niña realiza ejercicios? 

2.- ¿Tienes plantas en tu casa? 

3.- ¿De qué forma aportan las plantas a realizar una buena respiración? Coméntalo.

En esta actividad, tendrán la oportunidad de conocer los beneficios que aportan las plantas a la respiración, y sentirnos motivados y relajados. 
Para ello, desarrolla los siguientes pasos: 
• Identifica dos o más plantas que tengas en tu casa; por ejemplo, una rosa, un arbusto, hierbas, entre otras. 
• Acércate a las plantas, cierra los ojos, relájate y percibe el aroma de cada planta. Luego, solicítales a las y los integrantes de tu familia que realicen la misma acción de percibir los aromas. 
• Luego, junto a la familia observar el siguiente video sobre cómo las plantas aportan oxígeno a través del proceso de la fotosíntesis:

Después de observar el video, reflexionemos junto a la familia respondiendo las siguientes preguntas:
1.- ¿Cómo nos hemos sentido al oler las plantas? 

2.- ¿Qué sensaciones nos ha producido el olor de las plantas? 

3.- ¿Por qué será importante conservar las plantas en nuestro hogar?


Luego de saber más sobre las plantas y lo importante que es conservarlas, con tu familia, realizarás los siguientes ejercicios que te ayudarán a mejorar tu respiración. Para ello, continúen los siguientes pasos: 
• Ubíquense de pie o sentado, de preferencia cerca de las plantas de su casa, e inspiren el aire lentamente por la nariz y luego espírenlo lentamente por la boca. Repitan esta acción seis veces. 

• Vuelvan a inspirar por la nariz, pero esta vez junten las manos y súbanlas bien alto, cuenten mentalmente hasta cinco segundos y bájenlas por los lados al mismo tiempo que espiran el aire, tal como se muestra en la siguiente figura.
Repitan esta acción seis veces.


• Finalmente, vuelvan a inspirar elevando los brazos por los lados haciendo un círculo imaginario hasta juntar las manos lo más alto que puedan; cuenten mentalmente hasta cinco segundos y bájenlas por los lados expulsando o espirando el aire por la boca lentamente, tal como se muestra en la figura.
Repitan esta acción seis veces.

A continuación, durante cinco minutos desarrollen algunos ejercicios de estiramientos y respiración. Esto ayuda al buen funcionamiento de su organismo.


Al finalizar, reflexiona con tus familiares respecto a las siguientes preguntas:
 1.-¿Cómo nos hemos sentido al realizar los ejercicios de respiración? 

2.- ¿Por qué será importante desarrollar ejercicios en lugares donde hay plantas? 

3.- ¿En cuál de las tres formas que hemos respirado ha ingresado mayor cantidad de aire a nuestros pulmones?, ¿por qué? 

4.- ¿Respiraremos de la misma manera cuando realizamos ejercicios que cuando quiero relajarme?, ¿por qué?



¡Felicitaciones! Tu familia y tú han hecho un gran esfuerzo, sigan adelante.

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos.
- Guarda o archiva en tu portafolio de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias 
 
 HASTA LUEGO,   NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASE

miércoles, 6 de octubre de 2021

EDUCACIÓN FÍSICA-5°SECUNDARIA

 

DISFRUTAMOS Y NOS EXPRESAMOS CON ACTIVIDADES RÍTMICAS CELEBRANDO LA SEMANA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR:
CREAR Y PRACTICAR UNA ACTIVIDAD FÍSICA DE UN DRILL DE GIMNASIA RÍTMICA, INCORPORANDO DIFERENTES MATERIALES (CINTAS, BALONES, BASTONES, AROS, ETC.) U OTRO TIPO DE SECUENCIA RÍTMICA (BAILE AERÓBICO, UNA DANZA TRADICIONAL, ETC.) PROMOVIENDO ASÍ TAMBIÉN UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas:

Tarea 1: Identificando actividades rítmicas
Para el desarrollo de ésta primera tarea realizaremos las siguientes acciones:

1.1. Observa las siguientes imágenes y contesta las preguntas

Imagen 1: 

1.-¿Qué elementos utilizan las personas de las imágenes?
Imagen 1._____________    Imagen 2.______________    Imagen 3.______________  

Imagen 4._____________   Imagen 5._______________



  Imagen 2:
 
2.- ¿Qué relación y diferencias encuentran entre las dos imágenes presentadas? 

3.- A partir de la experiencia vivida, ¿qué importancia tiene la práctica de este tipo de actividades para la salud y el bienestar? 



Tarea 2: Practicamos en familia la actividad rítmica elegida
En este bloque vas a practicar con tu familia la actividad rítmica elegida, para así contribuir con su integración y bienestar.
Para ello realiza las siguientes acciones:
2.1.- Como ejemplo, les presento la práctica de actividades rítmicas  en los siguientes vídeos:
video 1: secuencia de un drill de gimnasia ritmica en familia con elementos 



video 2: secuencia de undrill de gimnasia con bastones


video 3: secuencia rítmica de un baile aeróbico
 

2.2. Pon en práctica con la familia tu actividad rítmica elegida
¡Felicitaciones! Estás cerca de ver cómo se concretan tus esfuerzos. 
Antes de convocar a tus familiares, recuerda preparar el espacio de trabajo y los materiales que vas a utilizar. 
Invita a tu familia, menciona cuál es el propósito de esta actividad y realiza una demostración de la secuencia de actividades rítmicas. Esta jornada va a tener tres momentos:

Primer momento. Tómate el pulso y a cada integrante de tu familia y anótalos en tu cuaderno. Seguidamente, inicien la activación corporal general realizando desplazamientos en distintas direcciones y moviendo todas las articulaciones con estiramientos suaves, durante 5 a 12 minutos.

Segundo momento. Practica con la familia la actividad rítmica que elegiste.

Tercer momento. Al concluir la práctica de tu actividad rítmica, realicen ejercicios suaves de relajación y respiración, de 5 a 8 minutos, para que su estado corporal vuelva a la normalidad. Posteriormente, toma el pulso a cada integrante de tu familia.

RECUERDA
ANTES Y DESPUES DE PRESENTAR LA PRÁCTICA DE TU ACTIVIDAD RÍTMICA DEBES ENVIAR UN MENSAJE PARA FOMENTAR LA PRACTICA DE ACTIVIDADES FÍSICAS,PROMOVIENDO ASÍ UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE. 

Tarea 3: Reflexionamos sobre esta experiencia y nuestro bienestar emocional 
Al concluir esta experiencia, reflexiona con base en las siguientes preguntas: 

1.- ¿Qué dificultades has tenido para desarrollar las actividades de esta experiencia?, ¿cómo las has resuelto?
 
2.- ¿Consideras que la actividad rítmica han contribuido con tu bienestar y el de tu familia?, ¿qué cambios observas?

ÉSTE VIERNES 08 DE OCTUBRE CELEBRAMOS EL DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, POR ELLO
¡FELÍZ DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA! A TODOS

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE

martes, 5 de octubre de 2021

EDUCACIÓN FÍSICA-4°SECUNDARIA

 

DISFRUTAMOS Y NOS EXPRESAMOS CON ACTIVIDADES RÍTMICAS CELEBRANDO LA SEMANA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR:
CREAR Y PRACTICAR UNA ACTIVIDAD FÍSICA DE UN DRILL DE GIMNASIA RÍTMICA, INCORPORANDO DIFERENTES MATERIALES (CINTAS, BALONES, BASTONES, AROS, ETC.) U OTRO TIPO DE SECUENCIA RÍTMICA (BAILE AERÓBICO, UNA DANZA TRADICIONAL, ETC.) PROMOVIENDO ASÍ TAMBIÉN UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas:

Tarea 1: Identificando actividades rítmicas
Para el desarrollo de ésta primera tarea realizaremos las siguientes acciones:

1.1. Observa las siguientes imágenes y contesta las preguntas

Imagen 1: 

1.-¿Qué elementos utilizan las personas de las imágenes?
Imagen 1._____________    Imagen 2.______________    Imagen 3.______________  

Imagen 4._____________   Imagen 5._______________



  Imagen 2:
 
2.- ¿Qué relación y diferencias encuentran entre las dos imágenes presentadas? 

3.- A partir de la experiencia vivida, ¿qué importancia tiene la práctica de este tipo de actividades para la salud y el bienestar? 



Tarea 2: Practicamos en familia la actividad rítmica elegida
En este bloque vas a practicar con tu familia la actividad rítmica elegida, para así contribuir con su integración y bienestar.
Para ello realiza las siguientes acciones:
2.1.- Como ejemplo, les presento la práctica de actividades rítmicas  en los siguientes vídeos:
video 1: secuencia de un drill de gimnasia ritmica en familia con elementos 



video 2: secuencia de undrill de gimnasia con bastones


video 3: secuencia rítmica de un baile aeróbico
 

2.2. Pon en práctica con la familia tu actividad rítmica elegida
¡Felicitaciones! Estás cerca de ver cómo se concretan tus esfuerzos. 
Antes de convocar a tus familiares, recuerda preparar el espacio de trabajo y los materiales que vas a utilizar. 
Invita a tu familia, menciona cuál es el propósito de esta actividad y realiza una demostración de la secuencia de actividades rítmicas. Esta jornada va a tener tres momentos:

Primer momento. Tómate el pulso y a cada integrante de tu familia y anótalos en tu cuaderno. Seguidamente, inicien la activación corporal general realizando desplazamientos en distintas direcciones y moviendo todas las articulaciones con estiramientos suaves, durante 5 a 12 minutos.

Segundo momento. Practica con la familia la actividad rítmica que elegiste.

Tercer momento. Al concluir la práctica de tu actividad rítmica, realicen ejercicios suaves de relajación y respiración, de 5 a 8 minutos, para que su estado corporal vuelva a la normalidad. Posteriormente, toma el pulso a cada integrante de tu familia.

RECUERDA
ANTES Y DESPUES DE PRESENTAR LA PRÁCTICA DE TU ACTIVIDAD RÍTMICA DEBES ENVIAR UN MENSAJE PARA FOMENTAR LA PRACTICA DE ACTIVIDADES FÍSICAS,PROMOVIENDO ASÍ UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE. 

Tarea 3: Reflexionamos sobre esta experiencia y nuestro bienestar emocional 
Al concluir esta experiencia, reflexiona con base en las siguientes preguntas: 

1.- ¿Qué dificultades has tenido para desarrollar las actividades de esta experiencia?, ¿cómo las has resuelto?
 
2.- ¿Consideras que la actividad rítmica han contribuido con tu bienestar y el de tu familia?, ¿qué cambios observas?

ÉSTE VIERNES 08 DE OCTUBRE CELEBRAMOS EL DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, POR ELLO
¡FELÍZ DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA! A TODOS

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE

EDUCACIÓN FÍSICA-2°SECUNDARIA

DISFRUTAMOS Y NOS EXPRESAMOS CON ACTIVIDADES RÍTMICAS CELEBRANDO LA SEMANA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR:
CREAR Y PRACTICAR UNA ACTIVIDAD FÍSICA DE UN DRILL DE GIMNASIA RÍTMICA, INCORPORANDO DIFERENTES MATERIALES (CINTAS, BALONES, BASTONES, AROS, ETC.) U OTRO TIPO DE SECUENCIA RÍTMICA (BAILE AERÓBICO, UNA DANZA TRADICIONAL, ETC.) PROMOVIENDO ASÍ TAMBIÉN UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas:

Tarea 1: Identificando actividades rítmicas
Para el desarrollo de ésta primera tarea realizaremos las siguientes acciones:

1.1. Observa las siguientes imágenes y contesta las preguntas

Imagen 1: 

1.-¿Qué elementos utilizan las personas de las imágenes?
Imagen 1._____________    Imagen 2.______________    Imagen 3.______________  

Imagen 4._____________   Imagen 5._______________



  Imagen 2:
 
2.- ¿Qué relación y diferencias encuentran entre las dos imágenes presentadas? 

3.- A partir de la experiencia vivida, ¿qué importancia tiene la práctica de este tipo de actividades para la salud y el bienestar? 



Tarea 2: Practicamos en familia la actividad rítmica elegida
En este bloque vas a practicar con tu familia la actividad rítmica elegida, para así contribuir con su integración y bienestar.
Para ello realiza las siguientes acciones:
2.1.- Como ejemplo, les presento la práctica de actividades rítmicas  en los siguientes vídeos:
video 1: secuencia de un drill de gimnasia ritmica en familia con elementos 



video 2: secuencia de undrill de gimnasia con bastones


video 3: secuencia rítmica de un baile aeróbico
 

2.2. Pon en práctica con la familia tu actividad rítmica elegida
¡Felicitaciones! Estás cerca de ver cómo se concretan tus esfuerzos. 
Antes de convocar a tus familiares, recuerda preparar el espacio de trabajo y los materiales que vas a utilizar. 
Invita a tu familia, menciona cuál es el propósito de esta actividad y realiza una demostración de la secuencia de actividades rítmicas. Esta jornada va a tener tres momentos:

Primer momento. Tómate el pulso y a cada integrante de tu familia y anótalos en tu cuaderno. Seguidamente, inicien la activación corporal general realizando desplazamientos en distintas direcciones y moviendo todas las articulaciones con estiramientos suaves, durante 5 a 12 minutos.

Segundo momento. Practica con la familia la actividad rítmica que elegiste.

Tercer momento. Al concluir la práctica de tu actividad rítmica, realicen ejercicios suaves de relajación y respiración, de 5 a 8 minutos, para que su estado corporal vuelva a la normalidad. Posteriormente, toma el pulso a cada integrante de tu familia.

RECUERDA
ANTES Y DESPUES DE PRESENTAR LA PRÁCTICA DE TU ACTIVIDAD RÍTMICA DEBES ENVIAR UN MENSAJE PARA FOMENTAR LA PRACTICA DE ACTIVIDADES FÍSICAS,PROMOVIENDO ASÍ UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE. 

Tarea 3: Reflexionamos sobre esta experiencia y nuestro bienestar emocional 
Al concluir esta experiencia, reflexiona con base en las siguientes preguntas: 

1.- ¿Qué dificultades has tenido para desarrollar las actividades de esta experiencia?, ¿cómo las has resuelto?
 
2.- ¿Consideras que la actividad rítmica han contribuido con tu bienestar y el de tu familia?, ¿qué cambios observas?

ÉSTE VIERNES 08 DE OCTUBRE CELEBRAMOS EL DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, POR ELLO
¡FELÍZ DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA! A TODOS

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE

EDUCACIÓN FÍSICA-PRIMARIA

SELECCIONAMOS Y PRESENTAMOS EN FAMILIA JUEGOS EN LOS QUE USAMOS CAPACIDADES CONDICIONALES

PADRES DE FAMILIA  Y ESTUDIANTES , MUY BUENOS DÍAS
ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LE PERMITIRÁ AL NIÑO O NIÑA: 
CREAR UN CIRCUITO MOTRÍZ PARA REALIZAR DIVERSAS ACTIVIDADES LÚDICAS (JUEGOS) JUNTO A LA FAMILIA EN LAS QUE UTILIZARÁN SUS CAPACIDADES CONDICIONALES

EMPECEMOS
PARA EL DESARROLLO DE ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACCIONES O TAREAS:

Iniciamos esta actividad observando las siguientes imágenes:

Después de observar las imágenes, responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué realizan las niñas y los niños?
 
2.- ¿Qué juegos pueden realizar en familia en los que se desarrollen las capacidades condicionales?


Ahora, te proponemos el reto de crear un circuito con juegos que puedas practicar con tu familia, en el que emplees tus capacidades condicionales. Para ello, realiza las siguientes tareas:
• Reúnete con tus familiares y revisen los juegos que les propongo realizar.  
• Organícense para conseguir o elaborar los materiales que necesitan para practicar los juegos. 
• Acuerden quién controlará la duración de cada juego con ayuda de algún dispositivo electrónico.  
• Ubiquen un lugar de la casa y adecúenla para realizar la actividad con libertad y sin exponerse a ningún peligro. 
• Durante el juego, puedes escuchar alguna música de fondo de un celular, tableta, emisora radial, u otro dispositivo a tu alcance.
No olvides tomar un descanso después de las actividades lúdicas para adaptar tu esfuerzo e hidratarte; esto te ayudará al buen funcionamiento de tu organismo. 

Te proponemos tres actividades para realizar en familia:


Listos y listas
 1.- Antes de empezar con la práctica de éstas actividades lúdicas, tómate el pulso y anota tu frecuencia cardiaca en tu cuaderno o en una hoja de papel de reúso.

 2.- Realizar tu calentamiento, con desplazamientos suaves, movimientos articulares, pequeños saltos o trotes sobre el mismo sitio y realizando estiramientos, durante 5 a 12 minutos.

 3.- Ahora a practicar las 3 actividades lúdicas propuestas con la familia


 4.- Luego de practicar las 3 actividades lúdicas (juegos) realiza tus ejercicios de relajación y toma un descanso. Esto ayuda al buen funcionamiento de tu organismo.


Al finalizar el juego, reúnete con tus familiares y reflexiona respecto a las siguientes preguntas:
 1.-¿Qué capacidades condicionales desarrollaste en los juegos? 

 2.-¿Qué dificultades han tenido para la realización de los juegos? 

 3.- ¿Cómo han superado esas dificultades?
 
 4.- ¿Qué dispositivo has utilizado para controlar el tiempo de tu circuito de juegos?



¡Felicitaciones! Tu familia y tú han hecho un gran esfuerzo, sigan adelante.

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos.
- Guarda o archiva en tu portafolio de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias 
 
 HASTA LUEGO,   NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASE

martes, 28 de septiembre de 2021

EDUCACIÓN FÍSICA-5°SECUNDARIA

 PROPONEMOS UNA ACTIVIDAD FÍSICA DE NUESTRO AGRADO E INTERÉS

ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR :
DISEÑAR Y PRACTICAR SU PROPUESTA DE ACTIVIDAD FÍSICA, QUE PUEDE SER UN BAILE LIBRE, UN BAILE AERÓBICO, UNA DANZA TRADICIONAL DEL DEPARTAMENTO U OTRO TIPO DE SECUENCIA RÍTMICA QUE FAVOREZCA LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS EN TU FAMILIA 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas:
 
Tarea 1: Recordamos los bailes y las expresiones corporales de las actividades anteriores
Para el desarrollo de ésta primera tarea realizaremos las siguientes acciones:
1.1. Les invito a observar, junto a sus familiares, las siguientes imágenes sobre algunas actividades rítmicas y secuencias de movimientos. 
Luego de observar las imágenes, responde las siguientes preguntas: 
1.- ¿Qué relación encuentran entre las imágenes y la práctica de actividades rítmicas desarrolladas en esta experiencia? 

2.- A partir de la experiencia vivida, ¿qué importancia tiene la práctica de este tipo de actividades para la salud y el bienestar? 


Tarea 2: Proponemos y practicamos expresiones corporales rítmicas con nuestra familia
Actualmente, ya cuentas con una o dos secuencias rítmicas de movimientos corporales que propusiste y practicaste en las actividades pasadas. 
Ahora, podrás elegir una de ellas o proponer una nueva secuencia para presentarla como el producto de esta experiencia.

2.1. Prepara con tu familia la expresión corporal rítmica
Para ello, te sugerimos que sigan las siguientes orientaciones: 
a. Elige con tu familia qué propuesta vas a presentar como producto de esta experiencia. 

b. Verifica que la actividad rítmica elegida cumpla con los  siguientes criterios de evaluación: 
- Permite tomar conciencia de la imagen corporal, incrementando la autoestima.
- Promueve la práctica de un tipo de actividad física, utilizando el ritmo, lo cual favorece la coordinación de movimientos de forma eficaz.
- Favorece la expresión de emociones y sentimientos.

c. Revisa y reajusta la secuencia rítmica de movimiento, baile, danza o secuencia de ejercicios.Para ello considera lo siguiente:
- Selecciona y emplea el ritmo musical que más favorezca el desarrollo de la secuencia rítmica de movimientos que elegiste. 
- Reajusta las expresiones corporales rítmicas a las posibilidades de tus familiares, de ser necesario. 
- Replantea la secuencia de movimientos, de manera que se acomoden al ritmo musical que elegiste. 
- Practica la propuesta de manera que puedas realizar los reajustes necesarios. 
- Convoca a tu familia y ensayen la propuesta.   
- Recuerda realizar estas actividades como parte del ensayo: 
• Tómate el pulso, a ti y a tus familiares, al inicio y al finalizar la actividad y anota los resultados en tu cuaderno o portafolio. 
• Antes de iniciar la práctica de la actividad física, ejecuta la activación corporal y, al concluir, realiza ejercicios suaves de relajación y respiración.

2.2. Realiza la presentación de la propuesta de expresión corporal rítmica con tu familia
¡Finalmente, llegó el momento de la presentación! Prepara de manera especial tu “pista de baile” 


Tarea 3: Reflexionamos sobre la práctica de la actividad rítmica
A partir de las 3 actividades realizadas en esta experiencia, te invitamos a responder de forma reflexiva las siguientes preguntas: 
1.- ¿Qué aprendizajes desarrollaste en esta experiencia? 

2.- ¿Cómo utilizas la expresión corporal en tu vida diaria? 

3.- ¿Qué dificultades tuviste para diseñar tu propuesta de actividad rítmica y para conducir a tu familia?, ¿cómo superaste estas dificultades? 

4.- ¿En qué medida tu familia cumplió el propósito de expresar sus emociones y sentimientos a través de la expresión corporal? 

¡Felicitaciones! Tu familia y tú han hecho un gran esfuerzo, sigan adelante.

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE

EDUCACIÓN FÍSICA-4°SECUNDARIA

PROPONEMOS UNA SECUENCIA RÍTMICA DE MOVIMIENTOS CON MÚSICA DE LAS TRES REGIONES NATURALES DEL PERÚ

ESTIMADOS ESTUDIANTES ÉSTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LES VA PERMITIR :
PROPONER Y PRACTICAR CON LA FAMILIA UNA SECUENCIA DE MOVIMIENTOS ACOMPAÑADO DE MÚSICA DE LAS REGIONES DEL PERÚ, FAVORECIENDO ASÍ EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES, LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS, LA IDENTIDAD PERSONAL, ASÍ COMO LA SALUD EMOCIONAL Y FÍSICA FAMILIAR 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES
A continuación empecemos con el desarrollo de ésta actividad de aprendizaje.
Para ello, realizaremos 3 tareas:
 
Tarea 1: Recordamos las expresiones corporales de las danzas típicas practicadas
Para el desarrollo de ésta primera tarea realizaremos las siguientes acciones:

1.1. Presta atención a estas imágenes.

Asimismo les comparto en los siguientes videos la práctica de éstas danzas:




1.-¿A qué regiones representan estas danzas?, ¿qué las caracteriza? Escribe a continuación tus respuestas.

d. El huaylas o huaylarsh:_______________________________________________

b. La Marinera Norteña:_________________________________________________

c. Danza lo Patati:______________________________________________________


Tarea 2: Proponemos y practicamos una secuencia rítmica de movimientos al ritmo de un mix de las danzas de las 3 regiones de nuestro Perú
Para el desarrollo de ésta segunda tarea realizaremos las siguientes acciones:

2.1. Prepara la secuencia rítmica de movimientos del mix
Ahora van a preparar una secuencia rítmica de movimientos acompañada de música de las  3 regiones del Perú que favorezca el desarrollo de las habilidades motrices, la expresión de emociones y sentimientos, y la identidad personal, así como la salud emocional y física familiar.
Para el desarrollo de tu propuesta, te sugerimos seguir los siguientes pasos:

a. Definir y unir los segmentos de la pista musical. En la primera tarea has identificado los segmentos musicales que más les gustan a tus familiares y a ti de las tres danzas regionales practicadas. Revísalos nuevamente para unirlos en una sola pista.
b. Definir los pasos. Les sugiero revisar nuevamente los videos de las danzas. 
Luego realiza la selección de los pasos considerando las posibilidades físicas de tus familiares. La práctica de los movimientos o pasos al ritmo de la música te ayudará a la selección.
c. Definir la secuencia rítmica de movimientos y la coreografía. Si bien los pasos ya están definidos en las danzas típicas, te invitamos a improvisar algunos movimientos. Puedes incorporar desplazamientos, giros, etc

Una vez definida la secuencia de pasos, regístralos en tu cuaderno y continúa practicándola hasta que sientas que puedes repetirla sin esfuerzo. 

2.2. Practica la secuencia de movimientos rítmicos del mix propuesta con tus familiares

a. Antes de iniciar, recuerden tomarse el pulso y registrarlo. Seguidamente, ejecuten la activación corporal general realizando desplazamientos ligeros y moviendo todas las articulaciones con estiramientos muy suaves, durante 5 a 12 minutos. 

b. Ensaya la secuencia de los movimientos rítmicos que definieron del mix al ritmo de las danzas típicas de las 3 regiones de nuestro Perú 

c. Al concluir la práctica, realicen ejercicios suaves de relajación y respiración, durante 5 a 8 minutos para que su estado corporal vuelva a la normalidad. Luego, vuelvan a tomarse el pulso.

Tarea 3: Reflexionamos sobre nuestra experiencia de aprendizaje
A partir de la experiencia vivida, reflexiona considerando las siguientes preguntas: 

1.- ¿Qué dificultades tuviste para diseñar la secuencia rítmica de movimientos y conducir la práctica de la danza con tu familia?, ¿cómo resolviste estas dificultades? 

2.- ¿Consideras que la práctica de las danzas típicas ha contribuido a mejorar tus habilidades motrices y las de tu familia?, ¿por qué? 

3.- ¿En qué medida esta experiencia ha favorecido la expresión de las emociones y la salud emocional y física de los integrantes de tu familia?

¡Felicitaciones! Tu familia y tú han hecho un gran esfuerzo, sigan adelante.

RECUERDA
- La mejor forma de animarse en familia, es practicando la actividad juntos
- Guarda o archiva en tu portafolio digital de Educación Física las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas y las actividades PRÁCTICAS que realizaste, para que luego lo envies como evidencias al grupo .
                                     
                                                     BUEN DÍA, HASTA LA PRÓXIMA CLASE